Mission

Die umfassende Förderung der Kinder durch Anleitung und Unterstützung der Erzieher:innen unter Berücksichtigung der individuellen Eigenschaften und Bedürfnisse jedes/jeder Schülers/Schülerin.

Humboldt-Erfahrungen

Unser pädagogisches Modell konzentriert sich auf die Entwicklung von Fertigkeiten für das Leben mit Schwerpunkt auf sozioemotionalen, kognitiven, psychomotorischen und logisch-mathematischen Fähigkeiten. Wir verwenden die High-Scope-Methode mit einem ganzheitlichen Ansatz, dessen Hauptziel die Entwicklung von aktiven, neugierigen, reflektierenden und kritisch denkenden Kindern durch Spiel und Engagement ist.

- Lernumgebungen: Wir bieten dynamische und flexible Lernräume an, die sich für verschiedene Aktivitäten eignen und Lernecken zur Verfügung stellen, die eine Vielzahl von Materialien wie Bauklötze, Kostüme und Lesebereiche enthalten.

- Gruppendesign: Die Gruppen werden nach chronologischem Alter organisiert, um die Entwicklung spezifischer kognitiver Fähigkeiten zu ermöglichen. Es wird auch in Blöcken gearbeitet (1., 2. und 3. Kindergartenjahr), um aktives Lernen zu integrieren und das Beste aus dem mehr- und einstufigen Modell zu kombinieren, wobei der Schwerpunkt auf der sozioemotionalen und kognitiven Entwicklung liegt.

- Hauptmerkmale des Modells:
• Förderung der Entwicklung kognitiver, sozialer, emotionaler und physischer Fähigkeiten
• Förderung des Selbstwertgefühls und Selbstvertrauens bei den Kindern als Protagonisten ihres eigenen Lernprozesses
• Vorbereitung der Kinder durch Planung, Reflexion und Kommunikation auf formales Lernen
• Fokus auf das Potenzial der Kinder, ihr eigenes Wissen aufzubauen
• Förderung des aktiven Denkens, der Planung, des kritischen Denkens und der Problemlösung
• Wertschätzung des Spiels als Motor des Lernens und der Entdeckung
• Schaffung einer aktiven und partizipativen Lernumgebung, die die Kinder motiviert und fordert
• Verwendung von natürlichen und recycelten Materialien, um Kreativität und Umweltbewusstsein zu fördern, sowie von integrierter Technologie (Tablets, digitale Tafeln und Bildungs-Apps)

Aktive Methoden:
• Projektbasiertes Lernen, das die Auswahl von Themen fördert, die für die Kinder von Interesse sind
• Spiele und spielerische Aktivitäten, die die Teilnahme, Zusammenarbeit und Problemlösung fördern
• Sinneserfahrungen durch Aktivitäten wie Malen, Musik, Kochen, Gärtnern, ökologische, sportliche und kulturelle AGs

Vorteile des aktiven Lernens im Vorschulalter:
• Größere Motivation und Interesse am Lernen
• Entwicklung von sozialen und Kommunikationsfähigkeiten sowie des kritischen Denkens
• Autonomie und Verantwortung im Lernprozess
• Vorbereitung auf die formale Bildung
• Umfassende Auseinandersetzung mit der deutsch-spanischen Zweisprachigkeit, die unser bikulturelles Bildungsangebot unterstreicht