Bildungsweg: Bachelor-Abschluss in Kulturmanagement, Kunst, Theater/ Musical, Pädagogik oder einem verwandten Bereich.

Mindesterfahrung: 3 Jahre in einer ähnlichen Position.

Unverzichtbar Englisch, wünschenswert Deutsch.

Pädagogische Kenntnisse in Didaktik, Bewertung und Gruppenführung.

Künstlerische und akademische Kenntnisse des theoretischen Rahmens der verschiedenen künstlerischen Disziplinen.

Projektmanagement, Budgetverwaltung.

Microsoft Office.

Entwerfen, organisieren, verfolgen und fortsetzen von AG-Programmen, die die künstlerische, kulturelle und akademische Entwicklung der Teilnehmer fördern, wobei die Qualität der Erfahrung und die Erreichung der von der Schulleitung festgelegten Ziele sichergestellt werden.

Entwurf und Planung von AGs, Erstellung von Programmen, Auswahl und Definition von Zielen und Methoden.
Leitung, Design und Koordination von Kulturprojekten, Organisation von Ausstellungen, künstlerischen Darbietungen und Schulveranstaltungen.
Ressourcenplanung, Budgetierung, Materialbeschaffung und Einstellung von AG-Personal.
Betreuung von Schülerinnen und Schülern, Lehrerinnen und Lehrern und Eltern; Verwaltung des Angebots und der Anmeldung zu den AGs, Beantwortung von Fragen, Verfolgung der Programmdurchführung.
Verfolgung und Bewertung der AGs, Entwurf von Bewertungsinstrumenten, Analyse der Ergebnisse und Erstellung von Berichten.

Mindestanforderung an Berufserfahrung

3 Jahre in einer ähnlichen Position

Hochschulabschluss und/oder Lehrerausbildung, Abschluss in Grundschulpädagogik oder Sonderpädagogik, Abschluss in Grundschulbildung, Abschluss in Pädagogik, Abschluss in modernen Sprachen. Bevorzugte Spezialisierung in Naturwissenschaften, Mathematik und Deutsch

· Zertifizierung Deutsch als Fremdsprache (DAF/Goethe-Zertifikat, vorzugsweise)

· Deutschzertifikat: B2-C1

Allgemeine Ziele der Stelle: Unterricht in Spanisch und Deutsch (Mathematik, Naturwissenschaften und Deutsch als Fremdsprache) auf Grundschulniveau unter Anwendung moderner Lehrmethoden und im Umgang mit multikulturellen Schülergruppen.

Spezifische Aufgaben:

· Planung, Gestaltung und Durchführung von interaktivem und altersgerechtem Unterricht

· Bewertung des Fortschritts der Schülerinnen und Schüler durch regelmäßige Aktivitäten und Prüfungen

· Förderung eines inklusiven und motivierenden Lernumfelds

· Zusammenarbeit mit anderen Lehrkräften und Schulpersonal zur Integration von Deutsch in interdisziplinäre Projekte

Allgemeine Fähigkeiten:

· Erfahrung im Unterrichten verschiedener Fächer auf Deutsch für Kinder im Alter von 6 bis 8 Jahren

· Pädagogische Fähigkeiten und die Fähigkeit, ansprechenden und altersgerechten Unterricht zu planen

· Positive Einstellung, Geduld und zwischenmenschliche Kompetenz

· Moderne und digitale Lehrmethoden

· Teamarbeit

· Anpassungsfähigkeit und interkulturelle Kompetenz

· Kenntnis des allgemeinen Gesetzes über die Rechte von Kindern und Jugendlichen

· Durchsetzungsfähigkeit, Konfliktmanagement und -lösung